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Impacto de la evaluación censal de competencias básicas en el mejoramiento de las instituciones educativas y la formulación de políticas de la secretaría de educación distrital

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2005-09

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Universidad de la Sabana
Colciencias

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Este texto es el producto de un proyecto de investigación realizado durante 18 meses por la Universidad de La Sabana con la financiación de Colciencias. Su propósito ha sido desentrañar qué tanto han usado los docentes la evaluación censal de competencias del Distrito Capital para determinar, a partir de allí, el impacto que dicha evaluación ha tenido en el mejoramiento de la calidad de la educación. Son los docentes quienes tienen la palabra: ellos dan cuenta en este estudio de todos los aspectos relacionados con la producción, difusión y comprensión de la información relacionada con la evaluación de competencias básicas y así mismo, de los tipos de uso que ella ha tenido en la institución escolar y las razones para no haberla usado.

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