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Ambiente hipermedial para el aprendizaje de la literatura y el desarrollo de la comprensión y producción de texto, a partir del minicuento.

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dc.contributor.authorGonzález Martínez, Henry
dc.contributor.corporatenameUniversidad Pedagógica Nacional (Bogota, Colombia)spa
dc.contributor.researchgroupHipermedia
dc.coverage.projectdates2003-2006spa
dc.coverage.spatialColombia
dc.date.accessioned2020-03-11T20:27:32Z
dc.date.accessioned2020-12-17T22:17:46Z
dc.date.available2020-03-11T20:27:32Z
dc.date.available2020-12-17T22:17:46Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractEn este proyecto confluyen dos áreas de conocimiento, la literatura y la informática, para dar paso a una propuesta de la didáctica de la literatura y el desarrollo de la comprensión y producción textuales, a partir del minicuento, con la cual se espera contribuir al progreso del discurso estético y de los procesos de lectura y escritura de los estudiantes de educación básica primaria en instituciones oficiales de Bogotá, D.C. Para ello, el proyecto comprende dos etapas: la primera, que consiste en el Diseño, desarrollo y validación de un Ambiente Hipermedial a partir del minicuento, que permita el progreso del aprendizaje discursivo en los estudiantes. La segunda, estará orientada a la aplicación del ambiente hipermedial y al análisis cualitativo de los progresos de los estudiantes en la comprensión y producción de minicuentos. Este proyecto se sustenta teóricamente, por una parte en la propuesta bajtiniana de los estudios dialógicos y por otra, en los estudios que se han realizado sobre la relación hipertexto/literatura, principalmente las propuestas de George Landow. De igual manera, en él confluyen los planteamientos hechos desde la narrativa breve y la didáctica del minicuento. Los resultados esperados se sintetizan en los siguientes aspectos: Elaboración de una pieza de software diseñada a partir de un modelo de aprendizaje inspirado en narrativas breves. Creación de una página web relacionada con el software, para la interacción de los estudiantes con el profesor, el desarrollo de los ritmos de aprendizaje, el estímulo del aprendizaje colaborativo y el aprendizaje de la teoría literaria.spa
dc.format.extent155 páginas.spa
dc.identifier.instnameColcienciasspa
dc.identifier.reponameRepositorio Colcienciasspa
dc.identifier.repourlhttp://colciencias.metabiblioteca.com.cospa
dc.identifier.urihttps://colciencias.metadirectorio.org/handle/11146/38080
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofseriesInforme;
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.subject.proposalMedios de comunicaciónspa
dc.subject.proposalSociedad de la informaciónspa
dc.subject.proposalAldea globalspa
dc.subject.proposalInformaciónspa
dc.subject.proposalConocimientospa
dc.titleAmbiente hipermedial para el aprendizaje de la literatura y el desarrollo de la comprensión y producción de texto, a partir del minicuento.spa
dc.typeInforme de investigaciónspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wsspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/reportspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/PIDspa
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dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32spa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
dcterms.audienceEstudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana, etc.spa
dspace.entity.typePublication
oaire.awardnumber11081114438spa
oaire.funderidentifier.colciencias547-2003
oaire.fundernameDepartamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] Colcienciasspa
oaire.objetivesIncorporar las tecnologías de la información y la comunicación en la creación de un Ambiente de Aprendizaje para el desarrollo de discurso estético y la didáctica de la literatura que tenga como referente el minicuento.spa

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Libro : La Didáctica del Minicuento y su desarrollo en ambientes hipermediales.
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