Publication: Formación de herramientas científicas y situaciones expertas: una vía para la enseñanza de las ciencias y situaciones expertas: una vía para la enseñanza de las ciencias en los niños de 3 a 6 años.informe de proyecto.
dc.contributor.author | Cuartas Jaramillo, Maritza | |
dc.contributor.author | Muriel Restrepo, Julieta | |
dc.creator.author | Osorio Marulanda, Carlos Augusto | |
dc.date.accessioned | 2019-03-04T04:17:54Z | |
dc.date.available | 2019-03-04T04:17:54Z | |
dc.date.issued | 2005 | |
dc.description | La ciencia y la tecnología se han convertido en el centro de atención de las preocupaciones públicas de manera creciente, no solo ´porque han transformado las formas de trabajo de la comunicación, de la salud y del ocio, sino porque también ha sido blanco de diversas preocupaciones en torno a los efectos ambientales que produce. La participación pública en ciencia y tecnología incluye hoy en día una diversidad de modelos probados en numerosos países . Entre tales modelos se pueden contar: las audiencias públicas, las reuniones públicas, los grupos focales, las encuestas, los comités asesores de ciudadanos, los referendos, la negociación, los congresos de consenso, la meditación, entre otros | |
dc.description.content | Contrato 255-2003 | |
dc.description.content | 1 Título y código del proyecto -- 2 Contrato -- 3 Nombre de la entidad ejecutora, del investigador y grupo -- 4 Sinopsis divulgativa -- 5 Sinopsis técnica -- 6 Resumen técnico -- 7 Cuadro de resultados de generación de conocimiento -- 8 Cuadro de otros resultados -- 9 Descripción de impacto actual o potencial de los resultados. | |
dc.description.projectid | IP 1106-11-14523 | |
dc.format.extent | 16 h. | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/33878 | |
dc.publisher.name | Universidad del Valle, | |
dc.publisher.place | Cali : | |
dc.subject.lemb | SISTEMAS TECNOLÓGICOS | |
dc.subject.lemb | EDUCACIÓN TECNOLÓGICA | |
dc.subject.lemb | TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD | |
dc.title | Formación de herramientas científicas y situaciones expertas: una vía para la enseñanza de las ciencias y situaciones expertas: una vía para la enseñanza de las ciencias en los niños de 3 a 6 años.informe de proyecto. | |
dspace.entity.type | Publication |
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