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Formación de herramientas científicas y situaciones expertas: una vía para la enseñanza de las ciencias y situaciones expertas: una vía para la enseñanza de las ciencias en los niños de 3 a 6 años.informe de proyecto.

dc.contributor.authorCuartas Jaramillo, Maritza
dc.contributor.authorMuriel Restrepo, Julieta
dc.creator.authorOsorio Marulanda, Carlos Augusto
dc.date.accessioned2019-03-04T04:17:54Z
dc.date.available2019-03-04T04:17:54Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionLa ciencia y la tecnología se han convertido en el centro de atención de las preocupaciones públicas de manera creciente, no solo ´porque han transformado las formas de trabajo de la comunicación, de la salud y del ocio, sino porque también ha sido blanco de diversas preocupaciones en torno a los efectos ambientales que produce. La participación pública en ciencia y tecnología incluye hoy en día una diversidad de modelos probados en numerosos países . Entre tales modelos se pueden contar: las audiencias públicas, las reuniones públicas, los grupos focales, las encuestas, los comités asesores de ciudadanos, los referendos, la negociación, los congresos de consenso, la meditación, entre otros
dc.description.contentContrato 255-2003
dc.description.content1 Título y código del proyecto -- 2 Contrato -- 3 Nombre de la entidad ejecutora, del investigador y grupo -- 4 Sinopsis divulgativa -- 5 Sinopsis técnica -- 6 Resumen técnico -- 7 Cuadro de resultados de generación de conocimiento -- 8 Cuadro de otros resultados -- 9 Descripción de impacto actual o potencial de los resultados.
dc.description.projectidIP 1106-11-14523
dc.format.extent16 h.
dc.identifier.urihttps://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/33878
dc.publisher.nameUniversidad del Valle,
dc.publisher.placeCali :
dc.subject.lembSISTEMAS TECNOLÓGICOS
dc.subject.lembEDUCACIÓN TECNOLÓGICA
dc.subject.lembTECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
dc.titleFormación de herramientas científicas y situaciones expertas: una vía para la enseñanza de las ciencias y situaciones expertas: una vía para la enseñanza de las ciencias en los niños de 3 a 6 años.informe de proyecto.
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