Paidópolis : propuesta radial para generar ambientes y dinamizar procesos de desarrollo de competencias ciudadanas en las instituciones escolares.

Giraldo López, Luz Estella

Publication:
Paidópolis : propuesta radial para generar ambientes y dinamizar procesos de desarrollo de competencias ciudadanas en las instituciones escolares.

dc.contributor.author	Giraldo López, Luz Estella
dc.contributor.corporatename	Universidad Industrial de Santander (UIS) (Colombia)	spa
dc.contributor.researchgroup	PAIDÓPOLIS
dc.coverage.projectdates	2004-2007	spa
dc.coverage.spatial	Santander (Colombia : Departamento)
dc.date.accessioned	2020-03-10T14:32:57Z
dc.date.accessioned	2020-12-17T22:14:40Z
dc.date.available	2020-03-10T14:32:57Z
dc.date.available	2020-12-17T22:14:40Z
dc.date.issued	2007
dc.description.abstract	El mundo experimenta situaciones de conflicto generalizado de una u otra índole, las sociedades demandan de la educación la formación de los niños, jóvenes y adultos que generen alternativas presentes y futuras que den respuesta a tal problemática. La novedad en la formulación de los estándares básicos de competencias ciudadanas, pone en evidencia natural el desconocimiento de las mismas y la inexistencia explícita o aún no suficiente de experiencias y proyectos pedagógicos para su desarrollo. Siendo la radio un medio y el lenguaje de mayor cobertura en la región y en el País, con un alto potencial educativo no suficientemente explorado , y ante el desafió de generar una cultura escolar y social que favorezca el desarrollo de competencias ciudadanas, surge la pregunta clave, orientadora de la investigación: ¿Cómo generar desde una propuesta que canaliza el potencial educativo del lenguaje radial, ambientes y procesos pedagógicos de investigación, organización y formación que promuevan el desarrollo de competencias ciudadanas en las Instituciones Escolares? El lenguaje radial posibilita una manera de abordar diversos temas en el ámbito educativo, puede convertirse al interior de las instituciones escolares en una mediación dinamizadora de procesos pedagógicos al servicio de la formación en valores, convivencia escolar, resolución de conflictos, y la formación de ciudadanos capaces de desenvolverse de manera autónoma y responsable frente determinadas situaciones de manera crítica y reflexiva. Se hace necesario conocer las características, potencialidades y posibilidades del lenguaje radial según los contextos y poblaciones a quienes vaya dirigido. ¿Una emisora de radio no es una escuela sino un medio masivo de comunicación, y las poblaciones a las que quieren llegar asignan a la radio... otras funciones que no son las de recibir instrucción. La posibilidad de un medio masivo de cumplir un papel social y educativo pasa necesariamente por tener muy en cuenta el modo de consumo, el modo de uso, de la radio y la televisión por parte de sus millares de oyentes y videntes¿ (Kaplún, 1992:67). El proyecto busca desarrollar una propuesta que canalice el potencial educativo del lenguaje radial para generar procesos y ambientes pedagógicos en las instituciones escolares de investigación, organización y formación en competencias ciudadanas; se identificarán las necesidades, y se buscará generar procesos de participación, compromiso y ambientes pedagógicos que promuevan su desarrollo. Se optó investigativamente por un diseño cualitativo que permitiese caracterizar la dinámica de convivencia, interacción social y desarrollo de competencias ciudadanas, a través de cuatro momentos: -Diseño de la propuesta: La recolección de información permitirá identificar las necesidades de formación en competencias ciudadanas, la elaboración sistemática de libretos para la producción de los programas de radio. -Implementación de la propuesta y análisis de resultados: Con el pilotaje, emisión semanal del programa y acompañamiento a los procesos de las instituciones se garantizará la evaluación de impacto y retroalimentación de la propuesta. -Elaboración informe de investigación y socialización: Se sistematizarán los resultados que se irán socializando gradualmente a través del proyecto, culminando con una publicación como un aporte a la comunidad pedagógica.	spa
dc.format.extent	111 páginas.	spa
dc.identifier.instname	Colciencias	spa
dc.identifier.reponame	Repositorio Colciencias	spa
dc.identifier.repourl	http://colciencias.metabiblioteca.com.co	spa
dc.identifier.uri	https://colciencias.metadirectorio.org/handle/11146/38049
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartofseries	Informe;
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	spa
dc.subject.proposal	Ambientes y procesos educativos	spa
dc.subject.proposal	Competencias ciudadanas	spa
dc.subject.proposal	Educomunicación	spa
dc.subject.proposal	Lenguaje radial	spa
dc.title	Paidópolis : propuesta radial para generar ambientes y dinamizar procesos de desarrollo de competencias ciudadanas en las instituciones escolares.	spa
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/report	spa
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/PID	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	spa
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	spa
dcterms.audience	Estudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana, etc.	spa
dspace.entity.type	Publication
oaire.awardnumber	11021116684	spa
oaire.funderidentifier.colciencias	136-2004
oaire.fundername	Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] Colciencias	spa
oaire.objetives	Desarrollar una propuesta que canalice el potencial educativo del lenguaje radial para generar procesos y ambientes pedagógicos en las instituciones escolares de investigación, organización y formación en competencias ciudadanas.	spa