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Educar para pensar: la enseñanza de la actitud filosófica

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2004

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Universidad del Valle
Colciencias
Instituto de Educación y Pedagogía

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Este libro recoge resultados del proyecto de investigación: «Educar para pensar: la Enseñanza de la Actitud Filosófica en la Educación Básica Sec ndaria y Media. (Con el enfoque del Programa de Filosofía para Niños , de Matthew Lipman)». Proyecto financiado por Colciencias, (Código: 1106-11-11392) y la Universidad del Valle . Es el segundo libro publicado por el Grupo de Investigación en Educación y Filosofía del Insti tuto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle en el cual se ilustra el itinerario en la tarea de construir nuestro concepto de actitud filosófica . El libro está dividido en dos partes: la primera contiene los capítulos que se refieren al concepto de actitud filosófica en Sócrates, Aristóteles, Hegel, John Dewey y el Programa de Filosofía de Matthew Lipman, lo cual constituye un avance en el proceso de construcción del concepto de actitud filosófica . En la segunda parte del libro se incluyen los anexos: el texto sintetizado del proyecto de investigación , resultados de la puesta en práctica del programa del curso para la Educación Básica , el instrumento de medición de la participación en el ámbito escolar, el cu adro de resultados del proyecto de investigación mencionado; fotografías sobre las experiencias en las instituciones educativas donde se realizó la parte fundamental de este trabajo .

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