Estudio de la dinámica del cambio de las creencias de docentes con respecto a la enseñanza y el aprendizaje de inglés, y su influencia en la toma de decisiones en aula.

Barletta Manjarrés, Norma Patricia

Publication:
Estudio de la dinámica del cambio de las creencias de docentes con respecto a la enseñanza y el aprendizaje de inglés, y su influencia en la toma de decisiones en aula.

dc.contributor.author	Barletta Manjarrés, Norma Patricia
dc.contributor.corporatename	Fundación Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia)	spa
dc.contributor.researchgroup	COL0013218 - Lenguaje y Educación
dc.coverage.projectdates	2012-2014	spa
dc.coverage.spatial	Barranquilla (Atlántico, Colombia)
dc.date.accessioned	2019-10-10T23:03:19Z
dc.date.accessioned	2020-12-18T00:28:24Z
dc.date.available	2019-10-10T23:03:19Z
dc.date.available	2020-12-18T00:28:24Z
dc.date.issued	2014-10-31
dc.description.abstract	Como resultado del estudio, se identificaron varios grupos de creencias generalizadas entre docentes del estudio. Estas se refieren a la naturaleza del lenguaje, la competencia comunicativa, el desarrollo de las habilidades, la naturaleza del aprendizaje, y la evaluación, entre otras. (Apartes del texto).	spa
dc.format.extent	46 páginas	spa
dc.identifier.instname	Colciencias	spa
dc.identifier.reponame	Repositorio Colciencias	spa
dc.identifier.repourl	http://colciencias.metabiblioteca.com.co	spa
dc.identifier.uri	https://colciencias.metadirectorio.org/handle/11146/39494
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartofseries	Informe;
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	spa
dc.subject.armarc	Inglés - Enseñanza
dc.subject.armarc	Inglés - Enseñanza - Metodología
dc.subject.armarc	Métodos de enseñanza
dc.subject.armarc	Inglés - Métodos de estudio
dc.subject.proposal	Creencias de maestros	spa
dc.subject.proposal	Enseñanza del inglés	spa
dc.subject.proposal	Procesos de reflexión	spa
dc.subject.proposal	Toma de decisiones	spa
dc.title	Estudio de la dinámica del cambio de las creencias de docentes con respecto a la enseñanza y el aprendizaje de inglés, y su influencia en la toma de decisiones en aula.	spa
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/report	spa
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/PID	spa
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dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	spa
dcterms.audience	Estudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana, etc.	spa
dspace.entity.type	Publication
oaire.awardnumber	1215-521-28791	spa
oaire.funderidentifier.colciencias	791-2011
oaire.fundername	Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] Colciencias	spa
oaire.fundingstream	Programa Nacional en Ciencias Humanas, Sociales y Educación	spa
oaire.objetives	Objetivo General : En un proceso de reflexión guiada, analizar la posible relación entre las creencias docentes y la práctica pedagógica de una segunda lengua en tres docentes de inglés de tres colegios oficiales del departamento del Atlántico.	spa
oaire.objetives	Objetivos Específicos : 1. Identificar las creencias de los profesores relacionadas con la enseñanza de una segunda lengua.	spa
oaire.objetives	Objetivos Específicos : 2. Analizar el proceso de toma de decisiones de los docentes con respecto a la enseñanza y el aprendizaje de L2.	spa
oaire.objetives	Objetivos Específicos : 3. Describir los factores contextuales que influyen en el proceso de toma de decisiones de los docentes con respecto a la enseñanza y el aprendizaje de L2.	spa
oaire.objetives	Objetivos Específicos : 4. Identificar los posibles cambios de creencias a partir de un proceso de reflexión guiada de los docentes sobre su práctica pedagógica.	spa
oaire.objetives	Objetivos Específicos : 5. Analizar la naturaleza del cambio de las creencias de los profesores en un proceso de reflexión guiada sobre su práctica pedagógica.	spa
oaire.objetives	Objetivos Específicos : 6. Establecer las posibles relaciones entre el cambio de creencias y la práctica docente.	spa