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Programa estratégico alondras y ruiseñores : la inteligencia musical como alternativa de desarrollo multidimensional para la primera infancia.

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dc.contributor.authorAsprilla de Romero, Ligia Ivette
dc.contributor.corporatenameUniversidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia)spa
dc.contributor.researchgroupCOL0031439 - ARCHIVO SONORO: ANTONIO CUÉLLARspa
dc.contributor.researchgroupCOL0031842 - COMA (CONTEXTO, MÚSICA Y ARTE)spa
dc.coverage.projectdates2013-2017Cspa
dc.coverage.spatialColombia
dc.date.accessioned2019-09-26T19:59:30Z
dc.date.accessioned2020-12-18T00:20:35Z
dc.date.available2019-09-26T19:59:30Z
dc.date.available2020-12-18T00:20:35Z
dc.date.issued2017-04-28
dc.description.abstractEl Programa Alondras y Ruiseñores se centran en el diseño de un modelo de desarrollo multidimensional para la primera infancia con base en la inteligencia musical. El modelo articula fundamentación, características, elementos relevantes, pedagogías, formación de maestros y dispositivos pedagógicos. (Apartes del texto).spa
dc.format.extent804 páginasspa
dc.identifier.instnameColcienciasspa
dc.identifier.reponameRepositorio Colcienciasspa
dc.identifier.repourlhttp://colciencias.metabiblioteca.com.cospa
dc.identifier.urihttps://colciencias.metadirectorio.org/handle/11146/39416
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofseriesInforme;
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.subject.armarcDesarrollo infantil
dc.subject.armarcPsicología del aprendizaje
dc.subject.armarcAcompañamiento musical
dc.subject.proposalInteligencia musicalspa
dc.subject.proposalDesarrollo mutidimensionalspa
dc.subject.proposalModelo y dispositivosspa
dc.subject.proposalPercepciónspa
dc.subject.proposalExpresión y creaciónspa
dc.subject.proposalPrimera infanciaspa
dc.titlePrograma estratégico alondras y ruiseñores : la inteligencia musical como alternativa de desarrollo multidimensional para la primera infancia.spa
dc.typeInforme de investigaciónspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wsspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/reportspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/PIDspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32spa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
dcterms.audienceEstudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana, etc.spa
dspace.entity.typePublication
oaire.awardnumber1130-502-27340spa
oaire.funderidentifier.colcienciasRC 0848-2012
oaire.fundernameDepartamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] Colcienciasspa
oaire.fundingstreamPrograma Nacional en Ciencias Humanas, Sociales y Educaciónspa
oaire.objetivesObjetivo General : Como objetivo general, el programa se propone fundamentar, contextualizar, diseñar y aplicar un modelo de formación multidimensional para la primera infancia, con base en la inteligencia musical, que admita desarrollos desde las lógicas creativas propias de músicas de diferentes entornos culturales y constituya un valor agregado para niñas y niños de nuestro país, en términos de procesos de construcción de la corporalidad, capacidad para la percepción comprensiva y la interpretación, así como desarrollo del potencial sensible, afectivo, cognitivo y creativo en la dimensión individual, interpersonal y social. El modelo constituiría una alternativa, tanto frente a la educación tradicional de conservatorio en el nivel de iniciación musical, como respecto a otros enfoques dirigidos a la primera infancia. El modelo articularía cuatro componentes: referente conceptual y teórico, estrategias pedagógicas, propuesta de formación de formadores, y dispositivos (teóricos y conceptuales, de diagnóstico, pedagógicos y programáticos, informativos y tecnológicos). La investigación sería de naturaleza interdisciplinar: se apoyaría en las pedagogías artísticas, los avances de la psicometría, los planteamientos de la psicología cognitiva y del desarrollo, los estudios sobre procesos creativos, la articulación de tecnologías al aprendizaje de la música, las metodologías cuantitativas y cualitativas de la investigación social, y los avances de la línea de Procesos creativos y pedagogías de la música, a la cual se adscribe, en el desarrollo de modelos, el diseño de dispositivos, la fundamentación sobre inteligencia musical y la profundización en niveles de desarrollo y formas de aprendizaje propios de la niñez en el período de 0 a 6 años. El modelo diseñado tendría amplia aplicabilidad en el programa de iniciación musical de la Fundación Nacional Batuta; la suite tecnológica para el desarrollo de la inteligencia musical, producida en desarrollo de la investigación, le viabilizaría a la empresa ATR, abrir una nueva línea en su producción de software educativo.spa
oaire.objetivesObjetivo General del primer Proyecto : Fundamentar, contextualizar, diseñar y aplicar un modelo de desarrollo multidimensional para la primera infancia, con énfasis en la percepción, articulada a las representaciones internas y la memoria auditiva, como una de las operaciones centrales de la inteligencia música. Se profundizaría en la caracterización del programa de iniciación musical de la Fundación Nacional Batuta y en su continuidad en preorquesta y orquesta, con el fin de precisar elementos innovadores pedagógicos, musicales y/o tecnológicos, que pueden ser articulados al modelo de inteligencia musical para garantizar su pertinencia y aplicabilidad.spa
oaire.objetivesObjetivos Especificos : 1. Fundamentar el modelo de inteligencia musical frente a la percepción como una de sus operaciones centrales, e indagar en su relación con otros tipos de inteligencia y la integración que realiza de distintas formas de desarrollo en la infancia.spa
oaire.objetivesObjetivos Especificos : 2. Contextualizar el modelo fundamentado frente al programa de iniciación Batubebés de la Fundación Batuta en cinco ciudades; establecer su correlación con los niveles de agrupaciones de preorquesta y orquesta.spa
oaire.objetivesObjetivos Especificos : 3. Diseñar dispositivos, con énfasis en el componente perceptivo, de orden diagnóstico, conceptual y teórico, pedagógico y programático, tecnológico e informativo, que viabilicen la aplicación del modelo. Los dispositivos tecnológicos apuntarían a abrirle a la empresa ATR la línea de software para el desarrollo de la inteligencia musical, e involucrarían el conocimiento y análisis de sus principales productos. El material musical de los dispositivos debe partir de las figuraciones rítmicas y esquemas melódicos propios de cada región.spa
oaire.objetivesObjetivos Especificos : 4. Aplicar los componentes del modelo y dispositivos diseñados al programa de iniciación musical de Batuta en cinco ciudades.spa
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Informe final del Segundo Proyecto
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