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Promoción del alfabetismo emergente y prevención de las dificultades en la lectura : una experiencia pedagógica en el aula

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2005

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Universidad Nacional de Colombia
Colciencias

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Este proyecto se inspira en una investigación en curso en los Estados Unidos de Norteamérica, liderada por la Universidad de Georgia, denominada PA VEd for Success (Schwanenflugel, Neuharth Pritchett, Hamilton, & Restrepo, 2003). Los proponentes y ejecutores del proyecto son los investigadores Dr . Claire Hamilton y Dr. Stacey Neuharth del Departamento de Educación Elemental, Dra. Paula Schwanenflugel del Departamento de Psicología Evolutiva, Dra. Adelaida Restrepo2 del Departamento de Ciencias de la Comunicación Humana y sus Desórdenes y Dr. Joseph Wisenbaker del Departamento de Estadística en Psicología Educativa .

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1 documento, 1 anexo, 7 cartillas

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