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Manifestación y desarrollo del pensamiento matemático informal

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dc.contributor.authorLópez de Fernández, Luz Stella
dc.contributor.authorGinsburg, Herbert P.
dc.contributor.authorViñas, Margarita
dc.contributor.authorMovilla, Olga
dc.contributor.authorFalla, Sonia
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigaciór en Desarrollo Humano: GIDHUM
dc.coverage.cityBarranquilla
dc.date.accessioned2023-12-13T01:05:52Z
dc.date.available2023-12-13T01:05:52Z
dc.date.issued2002-10
dc.description3 documentos
dc.description.abstractEl presente proyecto investigó la competencia matemática informal y las estrategias de pensamiento de niños barranquilleros de 4 y 5 años de edad. En contraste con los resultados obtenidos en un estudio anterior, los niños barranquilleros mostraron una variedad de estrategias de pensamiento. Los niños de la clase socio económica alta mostraron un nivel más alto de rendimiento en pruebas estandarizadas de matemáticas. No se encontraron diferencias significativas en cuánto a genero en los grupos en estudio. En cuánto a estrategias de pensamiento, se encontró que el nivel de estrategia promedio (determinado con base en el numero de estrategias utilizadas), reflejaba diferencias socioeconómicas significativas, con los niños de clase socio económica alta, mostrando los promedios más altos en la frecuencia de utilización de las estrategias menos concretas Cuando las estrategias fueron evaluadas en detalle, utilizando porcentajes, muy pocas diferencias se encontraron entre los niveles socio económicos en cuánto a los diferentes tipos de estrategias utilizadas.spa
dc.description.tableofcontents1. Identificación del Proyecto 2. Sinopsis 3. Resumen 4. Informe de resultados 5. Impactosspa
dc.format.extent3 vol.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/49989
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Norte
dc.publisherCentro de Investigaciones en Desarrollo Humano CIDHUM
dc.publisher.placeBarranquilla
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject.lembEstrategias para el desarrollo
dc.subject.lembMétodos de enseñanza
dc.subject.lembEnseñanza escolar
dc.subject.lembProyectos de investigación
dc.subject.proposalPensamiento matemáticospa
dc.subject.unescoInvestigación pedagógica
dc.titleManifestación y desarrollo del pensamiento matemático informalspa
dc.typeInforme de investigación
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/report
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/INF
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
oaire.awardnumber12151108698
oaire.awardtitleManifestación y desarrollo del pensamiento matemático informal
oaire.funderidentifier.colciencias12151108698
oaire.fundernameDepartamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] Colciencias
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