Sistema electrónico mecánico para el aprendizaje de la lecto escritura del Braille.

Dussán Alvarez, María Antonieta

Publication:
Sistema electrónico mecánico para el aprendizaje de la lecto escritura del Braille.

dc.contributor.author	Dussán Alvarez, María Antonieta
dc.contributor.corporatename	Universidad Manuela Beltran (Bogotá, Colombia)	spa
dc.coverage.projectdates	2003-2006	spa
dc.coverage.spatial	Colombia
dc.date.accessioned	2020-02-28T13:58:52Z
dc.date.accessioned	2020-12-17T22:01:38Z
dc.date.available	2020-02-28T13:58:52Z
dc.date.available	2020-12-17T22:01:38Z
dc.date.issued	2006-08-11
dc.description.abstract	Hasta nuestros días, el proceso de educación del código Braille para personas con limitación visual se ha mantenido; desarrollado por Louis Braille, en 1829 como el método de comunicación no verbal característico para personas ciegas, el cual presenta una serie de dificultades como: - Exige mayor tiempo de conocimiento de la pizarra - Aumenta el tiempo requerido para la comprensión en el acceso al sistema Braille - Aumenta la probabilidad de aparición de errores en la escritura de la fase inicial del Sistema Braille - El número de letras aprendidas por sesión es menor - Requiere mayor tiempo para el aprendizaje del funcionamiento del sistema Braille. Empleando este proceso de enseñanza y asegurándonos dar solución a las anteriores dificultades, hemos orientado nuestra investigación a innovar en un diseño electrónico mecánico a través de una herramienta que agilice el proceso de Enseñanza - Aprendizaje de este código de tal forma que podamos contribuir en mejorar la calidad de vida de estas personas. Evaluando la importancia de perfeccionar tanto el sentido del tacto, como el sentido de la audición en personas con limitación visual para la Enseñanza de la Lectoescritura, puntualizaremos en el desarrollo y perfeccionamiento de dos de las fortalezas del dispositivo; 1. La variabilidad en cantidad y tamaño de los signos generadores, buscando acercarse cada vez más a la realidad, con el fin de ajustarnos a una verdadera captación táctil de los estudiantes y 2. El diseño de una salida audible como medio motivador y verificador de la tarea realizada por el estudiante por medio del signo generador. Igualmente el instrumento estará en la capacidad de estimular una actitud motivacional, una rapidez en su desarrollo cognitivo y procedimental hacia el proceso de enseñanza del Sistema Braille; garantizando su funcionalidad, disponibilidad y bajo costo.	spa
dc.format.extent	131 páginas.	spa
dc.identifier.instname	Colciencias	spa
dc.identifier.reponame	Repositorio Colciencias	spa
dc.identifier.repourl	http://colciencias.metabiblioteca.com.co	spa
dc.identifier.uri	https://colciencias.metadirectorio.org/handle/11146/37908
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartofseries	Informe;
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	spa
dc.subject.proposal	Almacenamiento de la voz	spa
dc.subject.proposal	Enseñanza Lecto-escritura	spa
dc.subject.proposal	Limitados Visuales	spa
dc.subject.proposal	Signos Generadores	spa
dc.subject.proposal	Sistema Braille	spa
dc.subject.proposal	Síntesis de la voz	spa
dc.subject.proposal	Caracterización de la voz	spa
dc.title	Sistema electrónico mecánico para el aprendizaje de la lecto escritura del Braille.	spa
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/report	spa
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/PID	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	spa
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	spa
dcterms.audience	Estudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana, etc.	spa
dspace.entity.type	Publication
oaire.awardnumber	12631414894	spa
oaire.funderidentifier.colciencias	454-2003
oaire.fundername	Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] Colciencias	spa
oaire.objetives	Innovar en el diseño de un dispositivo electrónico mecánico portátil que facilite el proceso de iniciación en el aprendizaje de la lectura y escritura del Braille, en donde no sea imprescindible el uso de un PC, y así mismo ofrezca un alto grado de funcionalidad (utilidad y facilidad de uso), comparado con el método tradicional de enseñanza, logrando satisfacer enteramente al usuario, incluido el bajo costo.	spa