Publication: Tensiones y distancias entre el discurso pedagógico oficial, pedagógico institucional y pedagógico específico a través de sus prácticas pedagógicas en la universidad colombiana.
| dc.contributor.author | López Jiménez, Nelson Ernesto | |
| dc.contributor.corporatename | Universidad Surcolombiana | spa |
| dc.contributor.researchgroup | PACA | spa |
| dc.date.accessioned | 2022-03-16T16:25:39Z | |
| dc.date.available | 2022-03-16T16:25:39Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.description.abstract | El Discurso Oficial en Colombia se ha constituido en uno de los dispositivos mediante los cuales se expresan las políticas públicas que orientan y regulan la dinámica de los diferentes sectores. La educación y concretamente la educación superior en las dos últimas décadas se ha visto regulada por una serie de normas que pretenden garantizar pertenencia y pertinencia académica de los procesos de formación profesional (Decreto 080/80, y Ley 30/92). Con base en los postulados de la Teoría de la Transmisión Cultural (estructura relevante de la Nueva Sociología de la Educación : Bernstein y continuadores) la investigación "Tensiones y distancias entre el discurso pedagógico oficial del Estado, el discurso pedagógico institucional y el discurso pedagógico específico a través de sus prácticas pedagógicas en la universidad colombiana" pretendió describir, analizar e interpretar el discurso pedagógico oficial en la universidad; analizar los códigos pedagógicos que subyacen en el discurso pedagógico oficial; las distancias y tensiones que se presentan entre el discurso pedagógico oficial y el discurso pedagógico institucional, avanzar en una propuesta que garantice la generación de alternativas a la relación encontrada entre estos discursos. | |
| dc.format.extent | 23 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41422 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.place | Neiva, Colombia | spa |
| dc.rights | Copyright - Colciencias, 2002 | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.subject.proposal | Discurso pedagógico | |
| dc.subject.proposal | Prácticas pedagógicas | |
| dc.title | Tensiones y distancias entre el discurso pedagógico oficial, pedagógico institucional y pedagógico específico a través de sus prácticas pedagógicas en la universidad colombiana. | |
| dc.type | Informe de investigación | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/INF | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.awardnumber | 11241110009 | spa |
| oaire.funderidentifier.colciencias | IP-1124-11-10009 | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |