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Modelos didácticos de los docentes de las universidades públicas de la Región Caribe colombiana para la enseñanza de las ciencias naturales.

dc.contributor.authorFiqueroa Molina, Roberto
dc.contributor.corporatenameUniversidad de Atlántico (Colombia)spa
dc.contributor.researchgroup0007275 - Grupo Educativo de Ciencia, Investigación y Tecnología "GECIT"
dc.coverage.projectdates2011-2014spa
dc.coverage.spatialCaribe (Región). Colombia
dc.date.accessioned2019-09-11T16:54:23Z
dc.date.accessioned2020-12-17T22:52:05Z
dc.date.available2019-09-11T16:54:23Z
dc.date.available2020-12-17T22:52:05Z
dc.date.issued2014-04
dc.description.abstractLa finalidad del estudio, fue caracterizar los modelos didácticos que utilizan los docentes de las Universidades públicas de la región caribe colombiana para la enseñanza de las ciencias naturales, para ello se utilizó un cuestionario escala tipo Likert, la cual se aplicó a una muestra de docentes de química, biología y física, donde los profesores desarrollan su práctica formativa. (Apartes del texto).spa
dc.format.extent104 páginas.spa
dc.identifier.instnameColcienciasspa
dc.identifier.reponameRepositorio Colcienciasspa
dc.identifier.repourlhttp://colciencias.metabiblioteca.com.cospa
dc.identifier.urihttps://colciencias.metadirectorio.org/handle/11146/38467
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofseriesInforme;
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.subject.armarcCiencias naturales - Enseñanza
dc.subject.armarcEstudio de la naturaleza - Métodos de estudio
dc.subject.armarcModelos de enseñanza
dc.subject.armarcSistemas de enseñanza
dc.subject.proposalCiencias Naturalesspa
dc.subject.proposalEnseñanzaspa
dc.subject.proposalModelos Didácticosspa
dc.subject.proposalUniversidades Públicasspa
dc.titleModelos didácticos de los docentes de las universidades públicas de la Región Caribe colombiana para la enseñanza de las ciencias naturales.spa
dc.typeInforme de investigaciónspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wsspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/reportspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/PIDspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32spa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
dcterms.audienceEstudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana, etc.spa
dcterms.audienceEstudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana, etc.spa
dspace.entity.typePublication
oaire.awardnumber11185212837spa
oaire.funderidentifier.colciencias792-2011
oaire.fundingstreamPrograma Nacional en Ciencias Humanas, Sociales y Educaciónspa
oaire.objetivesObjetivo General : Caracterizar los modelo(s) didáctico(s) que sustenta(n) las prácticas educativas de los docentes de Ciencias Naturales de las Universidades públicas de la región caribe colombiana.spa
oaire.objetivesObjetivos Específicos : 1. Identificar el modelo didáctico que subyace en el área de ciencias naturales de las Universidades públicas de la región caribe colombiana.spa
oaire.objetivesObjetivos Específicos : 2. Determinar las tendencias en cuanto a los modelos didácticos que tienen los docentes del área de Ciencias Naturales de las Universidades públicas de la región caribe colombiana en cuanto a género.spa
oaire.objetivesObjetivos Específicos : 3. Identificar el tipo de modelo didáctico que desarrollan los docentes de Ciencias Naturales de las Universidades públicas de la región caribe colombiana de acuerdo al área de enseñanza química, física y biología."spa

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