Publication: El pensamiento multiplicativo: Una mirada de su densidad y complejidad en su desarrollo en el aula.
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Date
2005
Authors
Romero Cruz, Jaime Humberto
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Abstract
En relación con lo aludido atrás, y en tanto formadores de futuros profesores de matemáticas para la educación básica, parte de nuestra investigación se ha centrado en el diseño de un experimento de enseñanza que no obliga a la compresión de los esquemas multiplicativos de nuestros estudiantes, incluyendo sus modelos intuitivos.