La participación pública en los sistemas tecnológicos y : lecciones y experiencias para la educación en tecnología bajo el enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad

Osorio Marulanda, Carlos Augusto

Publication:
La participación pública en los sistemas tecnológicos y : lecciones y experiencias para la educación en tecnología bajo el enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad

dc.contributor.author	Osorio Marulanda, Carlos Augusto
dc.contributor.corporatename	Universidad del Valle (Cali, Colombia)	spa
dc.contributor.researchgroup	Ciencia, Tecnología y Sociedad
dc.coverage.projectdates	2003-2005	spa
dc.date.accessioned	2020-10-13T21:38:33Z
dc.date.accessioned	2020-12-17T23:26:47Z
dc.date.available	2020-10-13T21:38:33Z
dc.date.available	2020-12-17T23:26:47Z
dc.date.issued	2005-05
dc.description.abstract	Los sistemas tecnológicos, constituyen una unidad de análisis para el estudio de la tecnología desde los estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad CTS. En ellos se pone en juego, una diversidad de componentes, siendo uno de ellos las personas que participan en los sistemas, tanto en su diseño como en su regulación, control y uso del sistema. En los últimos veinte años se ha venido insistiendo en la necesidad de reconceptualizar la idea determinista que se tenía sobre los sistemas tecnológicos, por una que incluya la participación de las personas y sus decisiones en ellos. En ese sentido, aprender sobre la experiencia que encierran los sistemas tecnológicos, constituye una base importante para el diseño de estrategias curriculares y desarrollos didácticos a la hora de enseñar la tecnología desde el enfoque educativo en CTS. El presente proyecto pretende revisar algunas de las experiencias de los sistemas tecnológicos en Colombia, con el fin de encontrar las características relevantes sobre el tratamiento de la participación pública; de tal forma que sirvan de base para el diseño de procesos educativos con enfoque CTS en la educación en tecnología del nivel secundario, como en cursos de educación CTS en el nivel universitario en Colombia. Para lograr esta incorporación de las experiencias de los sistemas tecnológicos al campo educativo, se servirá de la experiencia acumulada en educación CTS por el Curso Virtual en Enseñanza de las Ciencias con Enfoque CTS de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura OEI, así como del desarrollo y la experiencia educativa a partir de casos simulados diseñados por Argo Grupo de Renovación Educativa de España.	spa
dc.format.extent	43 páginas.	spa
dc.identifier.instname	Colciencias	spa
dc.identifier.reponame	Repositorio Colciencias	spa
dc.identifier.repourl	http://colciencias.metabiblioteca.com.co	spa
dc.identifier.uri	https://colciencias.metadirectorio.org/handle/11146/38845
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	11061114523
dc.relation.ispartofseries	Informe;
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dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	spa
dc.subject.proposal	Participación ciudadana	spa
dc.subject.proposal	Datos abiertos	spa
dc.subject.proposal	Democracia	spa
dc.subject.proposal	Ciencia y la tecnología	spa
dc.title	La participación pública en los sistemas tecnológicos y : lecciones y experiencias para la educación en tecnología bajo el enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad	spa
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_93fc	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/report	spa
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/PID	spa
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dcterms.audience	Estudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana, etc.	spa
dspace.entity.type	Publication
oaire.awardnumber	11061114523	spa
oaire.funderidentifier.colciencias	255-2003
oaire.fundername	Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] Colciencias	spa
oaire.fundingstream	Programa Nacional en Ciencias Humanas, Sociales y Educación	spa
oaire.objetives	Identificar y analizar los procesos de participación pública en diversos sistemas tecnológicos en Colombia, con el fin de diseñar y experimentar diseños curriculares que permitan la enseñanza de la participación pública alrededor de la ciencia y tecnología, en los ámbitos de la educación secundaria y universitaria colombiana, bajo el enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad.	spa