Publication:
Exploración de estrategias de construcción de significado en la lectura de textos en formato hipermedial y su relación con el aprendizaje.

Loading...
Thumbnail Image

Date

2004

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Universidad de Antioquia

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

El uso de los recursos informáticos y telepáticos para la lectura y escritura de textos está cambiando el concepto de la alfabetización. Actualmente una gran proporción de los materiales de lectura, estudio, y consulta que utilizan los estudiantes en los diversos niveles, áreas y grados escolares son textos en formato hipertextual e hipermedial, y resulta lógico pensar que los procesos educativos se apoyarán cada vez más en estos medios.

Description

Keywords

Citation

Collections