Publication: Evaluación del impacto del Programa Acces –Componente 2– apoyo a programas doctorales, en sus tres líneas de acción: créditos condonables a estudiantes, apoyo a la adquisición de equipos robustos e infraestructura y apoyo al intercambio de científicos: informe final revisado
Loading...
Date
Authors
Jaramillo, Hernán
Maldonado C., Darío
Lopera O., Carolina
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Description
a formación de capital humano de alto nivel se sustenta principalmente sobre la capacidad de producción de conocimiento científico y tecnológico. De este modo, pensar en una evaluación de los programas de formación doctoral aislada de las comunidades científicas y académicas, es desconocer la esencia misma de dicha formación y el conjunto imprescindible de relaciones tácitas y explícitas que se establecen entre la
producción de la ciencia, la tecnología, la innovación y la demanda y oferta de conocimiento por parte de la sociedad. Por tal razón, la metodología propuesta para este estudio conjuga el análisis de los factores que permiten evaluar la calidad de los programas con la medición del efecto de dichos factores sobre las carreras académicas de los docentes, los investigadores y los estudiantes, la eficiencia de los programas en
términos de recursos, resultados y los aportes científicos, expresado a través de la producción y generación de nuevo conocimiento.
Keywords
Educación superior -- Fianaciamiento, Evaluación del impacto, Cursos de postgrado, Educación -- Fianaciamiento