Concepciones de ciencia, enseñanza y aprendizaje en algunos maestros de ciencias naturales de Bogotá, D. C.

Reyes Herrera, Lilia; Salcedo Torres, Luis Enrique; Perafán Echeverri, Gerardo Andrés

Publication:
Concepciones de ciencia, enseñanza y aprendizaje en algunos maestros de ciencias naturales de Bogotá, D. C.

dc.contributor.author	Reyes Herrera, Lilia
dc.contributor.author	Salcedo Torres, Luis Enrique
dc.contributor.author	Perafán Echeverri, Gerardo Andrés
dc.date.accessioned	2024-01-23T01:59:29Z
dc.date.available	2024-01-23T01:59:29Z
dc.date.issued	2001-02
dc.description	1 documento, 4 libros
dc.description.abstract	El presente informe, revisa antecedentes internacionales, nacionales y del equipo de investigación, acerca de las creencias de los profesores de ciencias sobre la naturaleza de la ciencia, la enseñanza y el aprendizaje e identifica algunas implicaciones de estas concepciones en la enseñanza. Reconoce que las creencias de los profesores de ciencias actúan como filtros que orientan sus visiones de cambio en la enseñanza de las ciencias, razón por la cual su identificación deviene importante en las aspiraciones de cambio educativo. Atendiendo a los principios de la investigación cualitativa, en el texto se presenta una descripción general de las creencias de los propios investigadores, acerca de la ciencia, la enseñanza y el aprendizaje, las cuales han estado presentes como elementos de interacción con los profesores participantes en el proyecto.	spa
dc.description.tableofcontents	v.1 Acciones y creencias: tesoro oculto del educador -- v.2 Análisis e interpretación de creencias de docentes en física -- v.3 Análisis e interpretación de creencias de docentes en química -- v.4 Análisis e interpretación de creencias de docentes en biología y cienciasb naturales.	spa
dc.format.extent	4 t.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.ark	958-9097-65-0
dc.identifier.uri	https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/50366
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher	Colciencias
dc.publisher.place	Bogotá
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject.lemb	Proyectos de investigación
dc.subject.lemb	Ciencias -- Investigaciones
dc.subject.lemb	Ciencias -- Enseñanza
dc.subject.lemb	Ciencias -- Aprendizaje
dc.title	Concepciones de ciencia, enseñanza y aprendizaje en algunos maestros de ciencias naturales de Bogotá, D. C.	spa
dc.type	Informe de investigación
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/report
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/INF
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/INF
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dcterms.audience	Estudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana, etc.
dspace.entity.type	Publication
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
oaire.awardnumber	11081141997
oaire.awardtitle	Concepciones de ciencia, enseñanza y aprendizaje en algunos maestros de ciencias naturales de Bogotá, D. C.
oaire.funderidentifier.colciencias	369-97
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85