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La práctica del diseño curricular en las instituciones de educación superior : el caso de los programas académicos de ingeniería electrónica del suroccidente colombiano

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dc.contributor.authorSarmiento Sarmiento , Pedro
dc.contributor.authorRamírez Rodríguez , Renato
dc.contributor.authorCaviedes Quintero, Gilbert
dc.date.accessioned2024-01-06T03:06:55Z
dc.date.available2024-01-06T03:06:55Z
dc.date.issued1997-06-19
dc.description1 documentospa
dc.description.abstractLas _prácticas de diseño curricular en el caso de los seis Programas de Ingeniería Electrónica estudiados pueden describirse con relación al modelo teórico de referencia, es decir, admiten ser caracterizadas utilizando las variables fundamentación y estructuración e incluyendo buena parte de las subvariables consideradas para cada uña, pero no presentan correspondencia y coherencia entre los dos procesos .En tanto las instituciones de educación superior, por su propia naturaleza académica y por los marcos normativos que las :regulan deben sustentar sus propuestas curriculares desde discursos que conceptual y metodológicamente definan horizontes y criterios de acción, se encuentra en todos los casos estudiados una documentación que evidencia tal ejercicio. Es común que en los planes estratégicos institucionales y en algunos planes de acción y de trabajo de algunas rectorías y decanaturas aparezcan expresados lineamientos específicos relacionados con todos aquellos aspectos que los currículos deberían considerar para responder a la misión social de las mismas, pero en la práctica no se generan las condiciones que permitan desarrollar convenientemente la articulación entre estos pensamientos y su concreción en los correspondientes programas académicos .spa
dc.description.sponsorshipEstudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana, etc.
dc.format.extent54 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/50191
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Valle
dc.publisherColciencias
dc.publisher.placeCali
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject.lembProyectos de investigación
dc.subject.lembEducación superior
dc.subject.lembUniversidad Surcolombiana
dc.subject.proposalDiseño curricularspa
dc.subject.proposalProframas académicos
dc.titleLa práctica del diseño curricular en las instituciones de educación superior : el caso de los programas académicos de ingeniería electrónica del suroccidente colombianospa
dc.typeInforme de investigación
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/report
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/INF
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dcterms.audienceEstudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana, etc.spa
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dcterms.referencesUniversidad del Valle, (2002), Resolución W 071 junio .6 de 2002 .
dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
oaire.awardnumber11061116962
oaire.awardtitleLa práctica del diseño curricular en las instituciones de educación superior : el caso de los programas académicos de ingeniería electrónica del suroccidente colombiano
oaire.funderidentifier.colciencias250-2004
oaire.fundernameDepartamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] Colciencias
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85

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