Educación general : educación especializada y ocupación

Molina, Carlos Gerardo; Bernal, María Elisa

Publication:
Educación general : educación especializada y ocupación

dc.contributor.author	Molina, Carlos Gerardo
dc.contributor.author	Bernal, María Elisa
dc.date.accessioned	2024-01-03T14:29:22Z
dc.date.available	2024-01-03T14:29:22Z
dc.date.issued	1989-03-06
dc.description	5 documentos	spa
dc.description.abstract	El objetivo de la investigación es desventajas de la educación identificar las ventajas general y la educación especializada en el desempeño de funciones y tareas del cargo que una persona ocupa. Este objetivo central supone necesariamente identificar y entender los elementos conceptuales que diferencian y caracterizan · las modalidades educativas general y especializada, las cuales, en esta investigación, no se establecen a partir de diferencias formales entre estos dos tipos de educación. Además, y dado que el estudio de las modalidades educativas se aproxima desde la perspectiva del desempeño trabajo , se requiere, de igual manera, del puesto de definir l as características de los cargos que los hacen especializados o generales, apoyándose en las funciones y tareas que le son asignadas. A partir de las anteriores definiciones, se establece la relación entre las modalidades educativas y 105 tipos de cargos.	spa
dc.description.tableofcontents	1. Hip6tesis 2. Objetivos de la Investigaci6n 3. Desarrollo Metodo16aico 3.1 Marco Te6rico 3.2 C6mo se realizaron los Estudios de caso 3.2.1 Guias de entrevista con el empleador 3.2.2 Guias de entrevista con los empleados y trabajadores 3.2.3 Guias para la evaluaci6n del desempefio 3.3 C6mo se analiza la informaci6n recolectada 4. Resultados 4.1 Conceptualizaci6n de la educaci6n educaci6n general y especializada 4.2 Caracterización de los puestos de trabajo en generales y especializados 4.3 Evaluación del impacto del tipo de educaci6n 4.3.1 La educaci6n general alcanz6 mayores niveles de rendimientos. 4.3.2 Importancia del grado de genera1izaci6n o especializaci6n de la educación. 4.4 Un tipo de cargo para un tipo de educaci6n. 4.4.1 La correspondencia entre tipo de educaci6n y tipo de cargo definitivamente produce mejores rendimientos. 4.5 Calidad de la educaci6n. 4.6 Otros Resultados 5. Implicaciones para la politica educativa. 5.1 Importancia de los elementos que caracterizan la educaci6n general. 5.2 Clara identidad de la educaci6n que se imparte. 5.3 En cuanto a los niveles incompletos y la formaci6n nocturna. 5.4 Acerca del condicionamiento socio- econ6mico	spa
dc.format.extent	5 vol.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/50160
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Fundación para la Educación Superior y el Desarrollo
dc.publisher	Colciencias
dc.publisher.place	Bogotá
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject.lemb	Educación --Investigaciones
dc.subject.lemb	Educación -- Estudio de casos
dc.subject.lemb	Proyectos de investigación
dc.subject.proposal	Desempeño profesional
dc.title	Educación general : educación especializada y ocupación	spa
dc.type	Informe de investigación
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/report
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/INF
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dcterms.audience	Estudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana, etc.	spa
dspace.entity.type	Publication
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
oaire.awardnumber	22041000387
oaire.awardtitle	Educación general : educación especializada y ocupación
oaire.funderidentifier.colciencias	22041000387
oaire.fundername	Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] Colciencias
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85