Publication: Agenda de investigación, desarrollo tecnológico e innovación para los servicios sociales de la Gobernación de Cundinamarca: construir sistemas públicos de salud, educación y desarrollo social basados en el conocimiento: informe final
dc.contributor.advisor | Salazar, Diana Milena | |
dc.contributor.author | Vázquez Caro, Mauricio | |
dc.contributor.author | Durán, Iván Mauricio | |
dc.contributor.author | Zapata, Juan Gonzalo | |
dc.date.accessioned | 2016-04-16T20:00:37Z | |
dc.date.available | 2016-04-16T20:00:37Z | |
dc.date.created | 2011-07 | |
dc.date.embargoEnd | info:eu-repo/date/embargoEnd/2024-01-31 | es_CO |
dc.description | El propósito de una agenda de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación –IDTI-, es señalar los caminos para hacer uso productivo del conocimiento dentro de los sistemas de producción de bienes y servicios en una región o sector productivo determinado. Para lograr esto, una agenda de esta naturaleza debe ser la articulación de un conjunto de áreas temáticas de Ciencia, Tecnología e Innovación –CTI- más relevantes sobre las cuáles se deben realizar acciones específicas en el corto y mediano plazo con base en la identificación de sistemas de creación y difusión del conocimiento innovador existentes y los que se puedan derivar de la misma agenda. | es_CO |
dc.description.sponsorship | Gobernación de Cundinamarca | es_CO |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11146/163 | |
dc.language.iso | spa | es_CO |
dc.publisher.editor | FEDESARROLLO | es_CO |
dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantic/openAccess | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Academic Health Centers: Leading Change in the 21st Century http//www.nap.edu/catalog/10734.html | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Alfieri, F (2005) “Turín, Ciudad Educadora” contenido en Educación y Ciudad-08 | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Banco Mundial (2009) “La calidad de la educación en Colombia: un análisis y algunas opciones para un programa de política” | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Berne, R y Stiefel, L. (1995) “Student Level School Resource Measures.” Robert F. Wagner Graduate School of Public Service, New York University | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Burdín, Gabriel; Ferrando, Mery; Leites, Martín; Salas, Gonzalo (2008) “Trampas de pobreza: Concepto y medición. Nueva evidencia sobre la dinámica del ingreso en Uruguay”. Instituto de Economía - Universidad de la República. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Centres of Clinical Excellence in Hospital-Based Research (2001.) "Evaluation Report 2001", Sidney. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | CEPAL (2010) Sunkel, G y Trucco, D. Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Educación en América Latina: riesgos y oportunidades. Serie de Políticas Sociales No 167. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Chaparro Fernando (2006) Reflexiones sobre las Organizaciones del Conocimiento: Aplicación de la Teoría de Sveiby y de la Matriz de Inteligencia Organizacional (MIO) a las Universidades y a las Empresas. CGCI, Universidad del Rosario. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Congreso de la República de Colombia. Ley 1419 de 2010 | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Congreso de la República de Colombia. Ley 1431 de 2011 | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Dar, Gowda y Sharma (2003) “Role of Modern Science and Technologies inAgriculture for Poverty Alleviation in South Asia”. International Crops Research Institute for the Semi-Arid Tropics (ICRISAT) | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Day G.S. et. al. “Warthon. Gerencia de Tecnologías Emergentes” Ediciones B Argentina. 2001. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | De Zubiría, J. (2006) Hacia una Pedagogía Dialogante. Capítulo 5 del libro: Los Modelos pedagógicos. Bogotá: Cooperativa editorial del Magisterio | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | De Zubiría, J. (2009) “Desafíos a la educación del Siglo XXI”. Publicado en la Revista Educación y cultura. Edición de Octubre | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | De Moura Castro, Claudio (2001) “Science and Technology for Development: An IBD Strategy”. BID. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | DFID (sin año) “Technology and its Contribution to Pro-poor Agricultural Development”. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Djellal, F. y Gallouj, Z.. (2005). “Mapping innovation dynamics in hospitals”. Research Policy. No. 34. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | DNP (2006) “Red de protección social contra la extrema pobreza”. Conpes 102. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | DNP (2009) “Política nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación”. Conpes 3582. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Durán Ortiz, Juan Pablo (sin año) “La pobreza y su relación con el desarrollo social, el crecimiento económico y el empleo: nuevas hipótesis teóricas e implicaciones prácticas”. Borradores del Banco de la República | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Edmondson, A.C. et al. (2003). “Learning how and learning what: effects of tacit and codified knowledge on performance improvement following technology adoption” | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | FAO (2004) Educación para la Población Rural en Brasil, Chile, Colombia, Honduras, México, Paraguay Y Perú. Proyecto FAO-UNESCO-DGCS/ITALIA-CIDE-REDUC. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Fedesarrollo (2010) “Modelo económico y social para Cundinamarca en el marco de la Región Capital: Reformas y políticas de cara al futuro”. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | FUNSALUD. (2003). “La promoción, la evaluación y la gestión de la tecnología para salud”. Ciudad de México. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Gascón, Jordi (2011) “La metodología „Pro-Poor Tourism‟: un análisis crítico”. Alba Sud. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Gobernación de Cundinamarca (2005) “Agenda Regional de CT+I para Bogotá y Cundinamarca”. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Gobernación de Cundinamarca (2008) “Plan Departamental de Desarrollo 2008-2012: Cundinamarca, corazón de Colombia”. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Gobernación de Cundinamarca (2010) “Guerra contra las pobrezas y la exclusión en Cundinamarca”. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Gobierno Nacional (2010) “Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014: Prosperidad para todos”. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | González C. Miguel Á., (2000) Modelos pedagógicos para un ambiente de aprendizaje con NTIC. Conexiones, Red Interescolar de Comunicaciones. Universidad EAFIT | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Gowda y Sharma (2003) “Role of Modern Science and Technologies in Agriculture for Poverty Alleviation in South Asia”. International Crops Research Institute for the Semi-Arid Tropics (ICRISAT). | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Gregoria Carmena López, Angel Ariza Cobos, Mª Eugenia Bujanda (2000) Sistema de Investigación Educativa en España. Centro de Investigación y Documentación Educativa (C.I.D.E.). España. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Harris, Roger (2004) “Information and Communication Technologies for Poverty Allivation”.United Nations Development Programme‟s Asia-Pacific Development Information Programme (UNDP-APDIP). | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Heeks, Richard (1999) Information and Communication Technologies, Poverty and Development. University of Manchester. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Herrera, Y y Escamilla, J (2009) Perspectivas de la Tecnología Educativa. Revista Digital La Educación No. 141. Organización de los Estados Americanos, OEA. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Institute of Circulatory and Respiratory Health on Behalf of CIHR. (2002). “The clinician scientist: yesterday, today and tomorrow”. Canada | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Institute of Medicine of the National Academies (IOM). The Learning Health System Series. Continuous Improvement and Innovation in Health and Health Care. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Juana M. Sancho, Adriana Ornellas, Joan Anton Sánchez, Cristina Alonso, Alejandra Bosco (2008) La formación del profesorado en el uso educativo de las TIC: una aproximación desde la política educativa. Praxis Educativa No. 12. pp.10-22 | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Kakwani, Khandker y Son (2004) “Pro-Poor Growth: Concepts and Measurement with Country Case Studies”, Working Paper, no. 1, International Poverty Centre, Undp, Brasilia. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Kaluzny, A.D. (1974). “Innovation in health services: theoretical framework”. Health Services Research, summer, 9(2) | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Kozma, R., & McGhee, R. (2003). ICT and innovative classroom practices. In R. Kozma, et al. (Eds.), Technology, innovation and educational change: A global perspective. (pp. 43-80). Eugene, OR.: ISTE | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | LeighAnne Olsen, Dara Aisner, and J. Michael McGinnis, editors, (2007) The Learning Healthcare System: Workshop Summary (IOM Roundtable on Evidence-Based Medicine) | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | López Díaz Zoraya (2008) Modelo de atención en salud para el departamento de Cundinamarca. Resumen. Secretaría de Salud de Cundinamarca | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Midgley, James (1995) Social Development: The Developmental Perspective in Social Welfare. Londres, Sage. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Mojica, Francisco; et al. (2003) “Escenarios y estrategias para proyectar la seguridad en la región Bogotá/Cundinamarca al horizonte del año 2008”. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Morales Gutiérrez, Alfonso Carlos (2009) “Innovación social: un ámbito de interés para los servicios sociales”. Universidad de Córdoba. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Morales, Alfonso Carlos (2009) “Innovación social: un ámbito de interés para los servicios sociales”. Universidad de Córdoba. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Morales, Alfonso Carlos (2010) “Claves para comprender la innovación social”. Varios autores. La innovación social, motor de desarrollo de Europa. Socialinnova. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Morales, Anibal “Innovaciones tecnológicas para reducir la pobreza rural en América Latina y el Caribe”. Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (IFAD) | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Mulgan, Geoff (2007) “Social Innovation: What it is, Why it Matters and How it Can Be Accelereted”. Oxford University: Said Business School. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | NAP (2002) Improving Learning with Information Technology: Report of a Workshop. Gail E. Pritchard, Editor. Division of Behavioral and Social Sciences and Education | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | NAP (2002) Scientific Research In Education. Committee on Scientific Principles for Education Research. Richard J. Shavelson and Lisa Towne, Editors. Division of Behavioral and Social Sciences and Education | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | NAP (2006) Green Schools. Attributes For Health And Learning. Committee to Review and Assess the Health and Productivity Benefits of Green Schools | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | NAP (2009) Learning Science in Informal Environments: People, Places, and Pursuits. Philip Bell, Bruce Lewenstein, Andrew W. Shouse, and Michael A. Feder, Editors. Division of Behavioral and Social Sciences and Education | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | NAP (2010) Standards for K-12 Engineering Education? Committee on Standards for K–12 Engineering Education. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | NAP (2011) High School Dropout, Graduation, and Completion Rates: Better Data, Better Measures, Better Decisions. Division of Behavioral and Social Sciences and Education. National Research Council. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | NAP (2011) Learning Science through Computer Games and Simulations. Division of Behavioral and Social Sciences and Education. National Research Council | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | OECD (2003) Innovation in the Knowledge Economy: Implications for Education and Learning Systems | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | OECD (2009) Más allá de los libros de texto: recursos digitales de aprendizaje como innovación sistémica en los países nórdicos | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | OECD (2010) Inspired by Technology, Driven by Pedagogy: A Systemic Approach to Technology-Based School Innovations | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | OECD (2010) The Nature of Learning: Using Research to Inspire Practice. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | OMS (2004). “Informe mundial sobre el conocimiento orientado a mejorar la salud”. Fortalecimiento de los sistemas sanitarios | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Organización Panamericana de la Salud (2010) Redes Integradas de Servicios de Salud: Conceptos, Opciones de Política y Hoja de Ruta para su Implementación en las Américas” Washington, D.C. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Perfetti, M (2004) Estudio sobre la Educación para la Población Rural en Colombia. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | PNUD (1990) Informe de Desarrollo Humano. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Porter, M. (1999). “Intersecciones entre clusters de Massachussets. En Ser competitivo: nuevas aportaciones y conclusiones. Bilbao: Ediciones Deusto | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Prasad y Visagie (2005) “Renewable energy technologies for poverty alleviation Initial assessment report: South Africa”. Energy Research Centre, University of Cape Town. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Rawlings, L and Rubio, G (2003) “Evaluating the impacts of Conditional Cash Transfer Programs. Lessons from Latin America”, draft, World Bank. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Rodríguez, Adolfo y Alvarado Hernán (2008) “Claves de la innovación social en América Latina y el Caribe” CEPAL | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Roy Pea, Wm. A. Wulf, Stuart W. Elliott, and Martha A. Darling, Editors. (2003) Planning for Two Transformations in Education and Learning Technology: Report of a Workshop | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Sachs, Jeffrey (2001) “Science, Technology and Poverty: Five Ways to Mobilize Development in Low-Income Countries”. IAEA Bolletin. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Sarmiento, A.; González, J. I.; Alonso, C. E.; Angulo, R.; y Espinoza, F. (2005) Crecimiento propoor en Colombia: 1996-2004”. Archivos de Economía 283. DNP. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Sutz, Judith “La inclusión social como problema para la investigación y la innovación”. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Sveiby, K-E. (2001). “Knowledge Management – Lessons from the Pioneers”. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | UNESCO (2011) http://portal.unesco.org/education/admin/ev.php?URL_ID=27552&URL_DO =DO_TOPIC&URL_SECTION=201 | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Vázquez Caro Mauricio (2004) Agenda de Innovación en Medicina y Biotecnología para Antioquia. | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Vázquez Caro Mauricio (2003) Clúster de Medicina en Medellín: De una medicina con liderazgo a un sistema integrado de creación de valor, con visión de futuro. Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia. Mimeo | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Vázquez, Teófilo (2002) “Las tendencias del conflicto armado en Bogotá y Cundinamarca y sus consecuencias en la planificación del desarrollo” en “De las ciudades a las regiones: desarrollo regional integrado en Bogotá-Cundinamarca | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Voogt Joke (2008) International Handbook of Information. Technology in Primary and Secondary Education. Part One. Springer Science+Business Media, LLC. University of Twente, the Netherlands; Knezek Gerald, University of North Texas, USA | es_CO |
dc.source.bibliographicCitation | Wim Westera (2004) On Strategies of Educational Innovation between Substitution and Transformation. Higher Education, Vol. 47, No. 4 (Jun., 2004), pp. 501-517 Yanhua, Liu (sin año) “Poverty Alleviation in the People‟s Republic of China‟s Rural Areas: Problems, Strategy, Policy and the Role of Science and Technology” | es_CO |
dc.subject | Ciencia, Tecnología e Innovación -- Cundinamarca (Colombia) | es_CO |
dc.subject | Desarrollo social -- Colombia | es_CO |
dc.subject | Desarrollo científico y tecnológico -- Colombia | es_CO |
dc.subject | Desarrollo económico | es_CO |
dc.subject.other | Technological innovations -- Colombia | es_CO |
dc.subject.other | Science and state | es_CO |
dc.subject.other | Economic development | es_CO |
dc.title | Agenda de investigación, desarrollo tecnológico e innovación para los servicios sociales de la Gobernación de Cundinamarca: construir sistemas públicos de salud, educación y desarrollo social basados en el conocimiento: informe final | es_CO |
dc.type | Documento de Trabajo | es_CO |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/workingPaper | es_CO |
dspace.entity.type | Publication |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- 1118-Agenda-de-Investigación-Desarrollo-Tecnológico-e-Innovación Cundinamarca.pdf
- Size:
- 2.12 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.87 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: