Publication: Riesgos de la innovación curricular en matemática
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Date
1995
Authors
Gómez Guzmán, Pedro
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Abstract
Description
En este artículo se presenta, en primera instancia, una descripción de la tradicion de las matemáticas escolares, con sus ventajas y desventajas. En seguida, se describe una alternativa a este esquema de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, con sus cualidades y dificultades. Finalmente, se exponen los riesgos de introducir cambios curriculares que no tengan en cuenta las condiciones que ellos imponen sobre los estudiantes y el profesor.
Keywords
Educación, Enseñanza -- Matemáticas