Diagnóstico de la comprensión de escolares en relación con el manejo y comprensión del sistema de notación en base diez

Orozco Hormaza, Mariela

Publication:
Diagnóstico de la comprensión de escolares en relación con el manejo y comprensión del sistema de notación en base diez

dc.contributor.author	Orozco Hormaza, Mariela
dc.date.accessioned	2024-01-15T16:54:37Z
dc.date.available	2024-01-15T16:54:37Z
dc.date.issued	2001-08-08
dc.description.abstract	Desde la puesta en marcha del Sistema Nacional de Evaluación (SABER) se han vuelto evidentes las dificultad de los alumnos para lograr una adecuada apropiación del conocimiento matemático en primaria. Estos resultados, compatibles con la Prueba Internacional de la lEA (TIMSS) y con otras pruebas a nivel local, llevan a suponer que las dificultades que presentan en la comprensión del número natural y su escritura y el manejo de los algoritmos de las operaciones básicas resulta más generalizado de que lo previsto. La lógica operatoria del sistema de notación en base diez (SNBD), fundamenta la escritura de los números naturales y por lo tanto, los algoritmos de las operaciones. Su carácter básico, permite suponer que muchos de los errores que los alumnos presentan al escribir numerales y en el manejo de los algoritmos se producen porque no la manejan.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/50261
dc.publisher	Universidad del Valle
dc.publisher	Colciencias
dc.publisher.place	Cali
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject.lemb	Formación de maestros
dc.subject.lemb	Proyectos de investigación
dc.subject.proposal	Diagnóstico de comprensión	spa
dc.subject.proposal	Valor de posición	spa
dc.subject.proposal	Dificultades escolares -- Diagnóstico	spa
dc.title	Diagnóstico de la comprensión de escolares en relación con el manejo y comprensión del sistema de notación en base diez	spa
dc.type	Informe de investigación
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dc.type.content	Text
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dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/INF
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dcterms.audience	Estudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana, etc.	spa
dspace.entity.type	Publication
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oaire.awardnumber	11061110099
oaire.awardtitle	Diagnóstico de la comprensión de escolares en relación con el manejo y comprensión del sistema de notación en base diez
oaire.funderidentifier.colciencias	179-99
oaire.fundername	Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] Colciencias
oaire.fundingstream	Programa Nacional de CTeI en Geociencias
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85