Publication: La evalucación: ¿Una practica cualitativa o cuantitativa?
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Date
1990
Authors
Romero, Hernando
Perez, Germán
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Abstract
Description
Resumen de la investigación "Criterios cualitativos y cuantitativos para la evaluación del aprendizaje escolar" cuyo objetivo es aportar criterios y procedimientos para la práctica racional de la evaluación educativa sustentada
como una macroteoría, con predominio de lo cualitativo sobre lo cuantitativo.
Keywords
Aprendizaje escolar -- Evaluaciones, Evaluación educativa -- Investigaciones