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Ciencia y educación en el primer tercio del Siglo XIX en Colombia

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dc.contributor.authorRestrepo, Gabriel
dc.date.accessioned2018-01-23T19:26:51Z
dc.date.available2018-01-23T19:26:51Z
dc.date.issued1986
dc.descriptionEn la primera parte de este breve artículo, el autor se refiere a los antecedentes, importancia y consecuencias que tuvo la influencia europea, ejercida inicialmente a través de los corsarios y .filibusteros ingleses, sobre la apertura de las colonias a las ideas científicas del siglo X/X. Más tarde la efectuada por los franceses, austriacos y alemanes. especialménte el ''líder carismático·· Humboldt a quien, según el autor, debe atribuírsele el descubrimiento científico de América. En la segunda parte hace un recuento histórico de las instituciones vigentes en materia educativa y analiza la estructura de los procesos educativos realizados durante los primeros años de vida independiente del país. El texto es uno de los primeros estudios hechos dentro del proyecto de 'Historia Social de la Ciencia en Colombia'·, desa"ollado por la Sociedad Colombiana de Epistemología con el patrocinio financiero de Colciencias y del Programa de Desa"ollo Científico y Tecnológico de la OEA.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11146/1244
dc.languagespa
dc.source0120-1573
dc.sourceCiencia, Tecnología y Desarrollo; Vol. 10, Núm. 42737 (1986); 57-70
dc.subjectDesarrollo científico -- Colombia Siglo XIX
dc.subjectHistoria de Colombia -- Investigaciones-- Siglo XIX
dc.subjectExploraciones científicas -- Investigaciones -- Siglo XIX
dc.titleCiencia y educación en el primer tercio del Siglo XIX en Colombia
dc.typeArtículo científicoes_CO
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlees_CO
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/repo/semantics/publishedVersiones_CO
dspace.entity.typePublication

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