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La escuela como escenario de socialización política : actitudes, sentidos y prácticas de participación ciudadana en jóvenes de estra tos 1 y 2 de cuatro regiones del país parti cipantes en el programa nacional "Jóvenes constructores de paz "
(Universidad de Manizales, 2008-02) Sara Victoria Alvarado; Ospina, Héctor Fabio; Patricia Botero, Germán Muñoz; Torres Hincapié, Juliana; Gutiérrez Ospina, Martha Isabel; Loaiza , Julián Andrés; Cardona, Marta; Martínez , Jorge Eliécer; Muñoz, Diego Alejandro
La investigación se orientó a comprender cómo se resignifican los sentidos y prácticas de participación ciudadana y cómo se consolidan actitudes favorables a la democracia (equidad, sensibilidad ciudadana y convivencia democrática), a partir de la participación de un grupo en la propuesta "Jóvenes Constructores/as de Paz (JCP)" de cuatro regiones de Colombia . A nivel metodológico, el estud io se desarrolló en dos partes, una cualitativa y otra cuantitativa