Estudio correlacional de las concepciones intuitivas que los profesores de secundaria tienen sobre el aprendizaje y su formación y experiencia docente, su nivel de conocimientos explícitos sobre el aprendizaje

Pozo Municio, Juan Ignacio2019-03-042019-03-042004https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/3205042 h.Estudio correlacional de las concepciones intuitivas que los profesores de secundaria tienen sobre el aprendizaje y su formación y experiencia docente, su nivel de conocimientos explícitos sobre el aprendizajeil. 28 cm. + 1 disquete.ESTUDIOS CIENTIFICOS DE LA EducaciónAPRENDIZAJE Y ENSENANZAPROFESORES - ENSEÑANZAEducación SECUNDARIAFORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS