2021-12-282021-12-282004https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41268El análisis de los Modelos y las prácticas de evaluación en matemáticas en a Educación Básica. El caso del campo multiplicativo realizado como un estudio de casos múltiples, con la unidad de análisis la clase y como unidades particulares de análisis de las clases de tercero, cuarto, quinto, séptimo y octavo grado en torno a los conceptos relativos al campo educativo (multiplicación, fracción, razón, proporción y función lineal).application/pdfspaDerechos Reservados - Universidad Pedagógica Nacional, 2021Informe de investigacióninfo:eu-repo/semantics/openAccessModelos educativosMatemáticasEducación básica