Arce Chávez, Jorge Hernando2021-12-252021-12-252004-01-31https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41160En relación con la metodología asumida en el proyecto, el análisis fenomenológico, fundamento de ésta, aportó los elementos necesarios para la construcción del Modelo Teórico Local que se puso en el juego durante el desarrollo de la experimentación.274 páginas.application/pdfspaDerechos Reservados - Universidad del Valle, 2021Iniciación al álgebra escolar : situaciones funcionales, de generalización y modelación.Informe de investigacióninfo:eu-repo/semantics/openAccessÁlgebraMatemáticasEducaciónEducaciónEducación básicaEducación mediaPedagogía