2021-12-112021-12-111999-09https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/40589La implementación y seguimiento de una propuesta pedagógica constructiva para la expresión escrita y la lectura en niños alfabetizados, no pretende ser un planteamiento innovador, ya que desde hace varios años los seguidores de Piager y algunos psicolingüísticas se han interesado por comprender como aprenden los niños y aportar al proceso que siguen para la construcción del aprendizaje en general.64 páginas.application/pdfspaDerechos Reservados - Universidad INCCA de Colombia, 2021Informe de investigacióninfo:eu-repo/semantics/openAccessPedagogíaAnimación de lecturaEducación infantilAlfabetización