Gómez Guzmán, Pedro2018-01-252018-01-251995http://hdl.handle.net/11146/2063En este artículo se presenta, en primera instancia, una descripción de la tradicion de las matemáticas escolares, con sus ventajas y desventajas. En seguida, se describe una alternativa a este esquema de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, con sus cualidades y dificultades. Finalmente, se exponen los riesgos de introducir cambios curriculares que no tengan en cuenta las condiciones que ellos imponen sobre los estudiantes y el profesor.application/pdfEducaciónEnseñanza -- MatemáticasArtículo científico