Zubiria S., Miguel de2021-12-172021-12-171983https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/40900Si bien es cierto que en las últimas décadas se ha incrementado de manera sustancial el conocimiento de los procesos psíquicos en infantes y adolescentes, la psicología evolutiva ha dejado un vacío casi absoluto en lo que se refiere a las comprensión del adulto. (Apartes del texto).[80] hojas.application/pdfspaDerechos Reservados - Centro de Psicología y Pedagogía, 2021Informe de investigacióninfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)PsicologíaPsicología cognitivaRealidad conceptualAprendizaje