2021-12-282021-12-282002-08https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41253Esta investigación tuvo como objetivo central develar las Representaciones Sociales de los niños y niñas sobre justicia. El proceso se inicia a partir de la observación naturalista en 16 instituciones escolares de la ciudad de Medellín y su área metropolitana. Esta primera observación permitió constituir un inventario de las situaciones que originan conflicto. El agrupamiento de estas situaciones se realizó con base en dos grandes categorías de análisis.5 páginas.application/pdfspaDerechos Reservados - Universidad de Antioquia, 2021Informe de investigacióninfo:eu-repo/semantics/openAccessRepresentaciones socialesValor justiciaConvivencia escolarInstituciones educativas