La participación pública en los sistemas tecnológicos: Lecciones y experiencias para la educación en tecnología bajo el enfoque en ciencia, tecnología y sociedad.

2019-03-042019-03-042005https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/33877Esta propuesta investigativa, muestra la potencialización de habilidades tempranas concernientes la racionalidad científica de niñas y niños desde los 3 años hasta los 5 y 6 años. La propuesta desarrolla un modelo que gira alrededor de situaciones de solución de problemas que ha probado su eficacia y disfrute de trabajo con los niños.32 h.:La participación pública en los sistemas tecnológicos: Lecciones y experiencias para la educación en tecnología bajo el enfoque en ciencia, tecnología y sociedad.APRENDIZAJE Y ENSEÑANZAENSEÑANZA EN NIÑOSDESARROLLO COGNITIVO