2019-03-042019-03-042006https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/33958Este estudio tuvo por objeto explorar los efectos de la instrucción explícita en pragmática dirigida a aprendices adultos de Inglés como lengua extranjera en dos niveles diferentes de proficiencia.54 h. :Contiene referencias bibliográficasil. ;28 cm. +INNOVACIONES EDUCATIVASTRANSFERENCIA DE INFORMACIÓNAPRENDIZAJE Y ENSEÑANZAINFORMACIÓN. COMUNICACIÓN. IDIOMASENSEÑANZA DEL LENGUAJE