Clavijo Olarte, Amparo2022-01-122022-01-122002https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41405Este resumen pretende describir los resultados de un estudio de investigación cualitativo de tipo interpretativo en el campo de las investigaciones en enseñanza. El presente estudio se llevo a cabo con el fin de conocer los procesos de innovación desarrollados por docentes de primaria y secundaria de escuelas públicas de Bogotá en el currículo y la pedagogía del lenguaje y la lectura y la escritura.application/pdfspaDerechos Reservados - Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2021Informe de investigacióninfo:eu-repo/semantics/openAccessAprendizajeMaestr@sPedagogíaLenguaje