2022-01-122022-01-122002https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41399La teoría de aprendizaje significativo de David Ausubel está enmarcada en las teorías cognitivas acerca del aprendizaje y en las ideas de una filosofía constructivista del aprendizaje. El constructivismo busca explicar los procesos internos que regulan el conocimiento y su evolución y desarrollo a formas cada vez más complejas.73 páginas.application/pdfspaDerechos Reservados - Universidad de Antioquia, 2021Sistema periódico en química : que y como enseñar para posibilitar un aprendizaje significativo en alumnos de primer nivel universitario.Informe de investigacióninfo:eu-repo/semantics/openAccessSistemas periódicosQuímicaAprendizaje