El tratamiento de situaciones problemáticas bajo un enfoque de ambientalización del currículo como modelo didáctico, una aplicación en la enseñanza de la teoría de los gases

2019-03-042019-03-0419979586553264https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/30839367 p.El tratamiento de situaciones problemáticas bajo un enfoque de ambientalización del currículo como modelo didáctico, una aplicación en la enseñanza de la teoría de los gasesIncluye bibliografíail.22 cm.ESTUDIOS CIENTIFICOS DE LA EducaciónDESARROLLO DE LA CREATIVIDADMETODOS DE ENSEÑANZAENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS