Inferencia, comprensión de textos narrativos y formación de herramientas científicas en niños invidentes

Puche Navarro, RebecaMillán, RafaelRojas Ospina, Tatiana2019-03-042019-03-042004https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/3295884 h.Inferencia, comprensión de textos narrativos y formación de herramientas científicas en niños invidentesil.28 cm. + 2 disquetes.CIENCIA - ENSEÑANZACIENCIAS SOCIALES Y HUMANASESTUDIOS CIENTIFICOS DE LA EducaciónINFERENCIA (LOGICA)COMPRENSION DE LECTURA