Romero, HernandoPerez, Germán2018-01-252018-01-251990http://hdl.handle.net/11146/1808Resumen de la investigación "Criterios cualitativos y cuantitativos para la evaluación del aprendizaje escolar" cuyo objetivo es aportar criterios y procedimientos para la práctica racional de la evaluación educativa sustentada como una macroteoría, con predominio de lo cualitativo sobre lo cuantitativo.application/pdfAprendizaje escolar -- EvaluacionesEvaluación educativa -- InvestigacionesArtículo científico