Durán Betancourt, Victoria2021-12-112021-12-111997-02https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/40601Para la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería -ACOFI- y las universidades vinculadas a ella, ha sido una permanente preocupación la heterogeneidad de los programas de ingeniería existentes en el país. En diferentes foros y seminarios realizados durante la década de los ochenta, se analizaron los conceptos de calidad, calidad de la educación y calidad de la educación en ingeniería; se planteó entonces, como una estrategia para mejorar la calidad enseñada, diseñar un sistema de evaluación, con fines de acreditación y asesoría para los programas de ingeniería.41 páginas.application/pdfspaDerechos Reservados - Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería, 2021Informe de investigacióninfo:eu-repo/semantics/openAccessEducaciónIngenieríaConceptos de calidadAcreditación