Osorio Porras, Zenaida
Resumen: La manera de nombrar esta Investigación pretende evidenciar que las personas de la iconografía escolar surgen como personas ilustradas en un doble sentido, por lo menos: el primero y visual, en cuanto están ilustradas, es ...
Insitución cofinanciadora: Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación. Colciencias
Fecha creación: 2001-05-15
Número del Contrato: http://hdl.handle.net/11146/331